Hızlı okuma kurslarının diğer faydaları...

Hızlı Okuma Kursları sayesinde hızlı okuma kazanımı dışında farklı yetkinlikler de kazanırız. Bunlardan belki de en önemlileri bilgi hazinemizi genişletmek, zaman yönetimi konusunda farkındalık kazanmak, dikkat ve odaklanma sorunlarına alternatif sunmak...

Hızlı okumanın faydaları

Hızlı Okuma Kursları sayesinde hızlı okuma kazanımı dışında farklı yetkinlikler de kazanırız. Bunlardan belki de en önemlileri bilgi hazinemizi genişletmek, zaman yönetimi konusunda farkındalık kazanmak, dikkat ve odaklanma sorunlarına alternatif sunmak... Kitap okuma beynin sağ ve sol loblarını çalıştırdığı için hem duygusal hem de sayısal zekamızı geliştirir. Düşünce yapımız, hayal gücümüz, sorunlara çözüm üretme süreçlerimiz pratiklik kazanmış olur. Daha çok kitap okumak bu faktörlerin desteklenerek artmasını sağlar. Hızlı Okuma ve Anlama kurslarının katkısı ile bilgi birikimiz artar. Beynin en büyük besin kaynağı olan kitap okuma artık daha keyif verici bir hale gelir. Bunun yanında ülkemizde bir çok seviye belirleme sınavı yapılmaktadır. Sınava giren öğrenci kitap okuma alışkanlığına sahip ise başarı oranı aynı doğrultuda artacaktır. Zamanı yetiştirememe kaygısı öğrencilerde büyük bir stres yaşatmaktadır. Bu kaygıyı ortadan kaldırmak için hızlı okuma kurslarında verilen eğitimler oldukça önemlidir. Özellikle sosyal medyanın etkisiyle telefona bağımlılık neredeyse bir hastalık seviyesine gelmiştir. Öğrencilerin psikolojilerinin ve belleklerinin gördükleri zararı telafi etmek için hızlı okuma kursları zihinsel açıdan olumlu sonuçlar doğurmaktadır. Göz sağlığı açısından da faydalı olan hızlı okuma göz kaslarımızı çalıştırma prensibine dayandığından göz tembelliklerinin önüne geçme konusunda da etkilidir. Özgüven kazanmak, kendimizi daha iyi ifade etmek, kelime ve genel kültür hazinemizi geliştirmek de diğer faydalar olarak karşımıza çıkmaktadır. Hedefimiz iyi birer okur olmak, kendinize güveninizi sağlamak ve geriye dönüşler yapmadan zaman kaybetmeden kendini geliştirmenize destek sunmaktır.